Jendza, J. (2019) „KONCEPCJE KSZTAŁCENIA STUDENTÓW W UNIWERSYTECIE – FENOMENOGRAFICZNA ANALIZA NARRACJI PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH”, Dyskursy Młodych Andragogów/Adult Education Discourses, (20). doi: 10.34768/dma.vi20.20.